ننماذج سلاسل غذائيه اسراء رابع شعبه 1

- السلوك الغريزي والسلوك المكتسب اسراء رابع شعبه1

يمكننا بعبارات تواكب عصر الحاسوب وصف السلوك الغريزي للبرامج الداخلية التكوين، التي تحركها منبهات محددة، ووصف السلوك المكتسب بالبرامج الخارجية للحاسوب . 

ويتمثل السلوك الغريزي بوضوح في سلوك الحيوانات، حيث تثير - كما قلنا - حاسة الشم، السلوك الجنسي مباشرة، وكذلك السلوك الغذائي والنشاط الحركي المتعلق بهذه الوظائف، والدليل على ذلك كبر حجم قشرة الدماغ الحوفية [ limbic cortex ] مقارنة بقشرة المخ الحديثة [ Neo cortex ] في جميع الحيوانات السفلى، حيث تمثل القشرة الحوفية الأجزاء الكبرى من قشرة المخ، وهذا يثبت لنا أن التحكم في الوظائف الحركية لأعضاء جسم الحيوان يكون إما انعكاسيا أو موجهًا بالغرائز إلى درجة كبيرة. 

هذا وقد أثبتت التجارب أن الدافع لسلوك الحيوان هو غريزي أو فطري، بناء على معلومات مركوزة محددة في قشرة الدماغ الحوفية، وقد تؤثر عليه بعض التجارب المكتسبة من البيئة، وقد وجد بعض الباحثين أن الفئران التي تمت تنشئتها في ظلام تام منذ ولادتها، استطاعت أن تتبين حجم الأشكال وبريقها، بالقدر نفسه من الدقة التي ظهرت لدى فئران تم تنشئتها في ظروف طبيعية ( 1 ) ، لذلك فإن المعلومات الغريزية هي العامل الرئيسي الموجه للسلوك الحيواني . 

أما السلوك المكتسب فهو السلوك الذي توجهه معلومات مكتسبة من البيئة، تركزت في قشرة مخ الحيوان، وإذا نظرنا إلى قشرة المخ الإنساني نجد أن مناطق الربط فيها [ Association arias ] لما لها من سيطرة، ولما تقوم به في توظيف المعلومات الحسية، لتؤدي دورًا بارزًا ومهمًا في إمكانيات التعلم الهائلة لدى البشر، فهناك كم هائل من المعلومات المبرمجة، والتي يتم اكتسابها إما من خلال الخبرات العشوائية المستمدة من البيئة، أو من خلال عملية التربية والبرامج الدراسية، وتعتبر مناطق الربط الجدارية الصدغية القذالية، التي توجد غالبًا في نصف المخ السائد [ Categoric or dominant hemisphere ] هي المختصة بعملية تعلم اللغات عبر حواس السمع والبصر، ثم تنتقل هذه المعلومات المكتسبة من الألفاظ وسائر العلاقات المرئية، من خلال التلفيف الزاوي [ The angular gyrus ] والحزمة المقوسة [ Arcuate fasciculus ] التي تقع تحته، إلى منطقة [ بروكا ] في الفص الجبهي، والتي تقوم بتكوين الكلمات المنطوقة، انظر . كما تنتقل الاستجابة النطقية عن طريق الحزمة المقوسة من منطقة فيرنيكي [ Wemike's area ]، الواقعة في أعلى التلفيف الصدغي، والمسئولة عن فهم المعلومات السمعية والمرئية إلى منطقة بروكا أيضًا، الواقعة أمام الجزء الأسفل من القشرة الحركية، والتي تتحكم في الأعضاء المتعلقة بالنطق ( انظر الشكل ) . وهكذا تنتقل جميع المعلومات المكتسبة والمفهومة بالتعلم بواسطة السمع والبصر إلى مركز التحكم النهائي في الفص الجبهي، لاستخدامها في النطق بالألفاظ المناسبة . 

هذا وقد تمت دراسة منطقة المهارات الإدراكية [ Congnitive skills ] ذات العلاقة بوظائف الرؤية والسمع وغيرها من الوظائف الحسية، وثبت ارتباطها وتأثيرها على الوظائف الحركية، وقد أولت البرامج التعليمية هذه الحقيقة اهتماما كبيرا في تركيزها على تطوير المهارات الإدراكية والحركية معًا . كل ذلك يثبت أن السلوك الإنساني ليس كالسلوك الحيواني توجهه الغرائز فقط، وإنما تسيطر عليه وتوجهه المعلومات والخيرات المكتسبة من البيئة، لذلك فالسلوك الإنساني المكتسب قابل للتغيير والتطوير، عكس السلوك الحيواني الغريزي، ويمتلك الإنسان المقدرة لإحداث هذا التغيير في سلوكه بناء على خصوصيته في اختيار معلوماته واكتساب خبراته، وضبط سلوكه وفق معايير وقيم مكتسبة، إن خيرًا فخيرٌ وإن شرًّا فشرٌّ، وقد أثبت القرآن الكريم هذه الحقيقة وبيَّن أنها قانون عام وسنة مطردة في قوله تعالى:

شرح لظاهرة  المد والجزر * اسراء رابع شعبه 1

(أبرار فلاته ش1ط) معلومات عن حيوان الكاوالا

معلومات عن حيوان الكاوالا    (أبرار فلاته ش1ط)

تعيش حيونات الكوالا في القارة الإسترالية، والكوالات اشبه بالدببة المدللة، ويتغذى حيوان الكوالا علة ورق أشجار الصمغ فقط ، وهو من الحيونات الشجرية أي التي تعيش وتتنقل بين الأشجار.


وفراء الكوالا الجميل جعله هدفاً للصيد بكثرة حتى كاد أن ينقرض إلى أن حمته من الانقراض بعض الأنظمة الدولية المهتمة بالحيونات النادرة .



قليلاً ما تعمد حدائق الحيوان على الاحتفاظ بدب الكوالا لآنه ليس من السهل إطعامه فهو يأكل ورق الكينا (اليوكاليبتس) أو ورق الصمغ زالأوراق الطرية لبعض أنواع النبات واليوم لايعيش الكوالا إلا في القطاع الشرقس من أستراليا، وهو يعيش في الأشجار ومخالبه طويلة تشبه يد الإنسان كما أنها حاده لتمكنه من الإمساك بقوة بالأغصان ولحاء الشجر.



والأنثى تلد صغيراً واحداً كل مرة ، يعيش في أول الأمر في جراب الأم ويتعذى بحليبها ثم تبدأ الأم تفرز طعاماً أخضر غير مكتمل الهضم فيلعقه الصغير بلسانه ، وجراب الأم مفتوح من الجهة الخلفية ليستطيع الصغير لوغ الطعام، وتحصل الكوالا على ما تحتاج من رطوبة من الطعام الذي تتغذى به.

وكلمة كوالا في اللغة الاسترالية الأصلية تعني ((لا ماء)).
الكوالا حيوانٌ من عائلة Phascolarctidae ورتبة Marsupialia. يعيش
هذا الحيوان في الغابات والأحراج التي تكثر فيها أشجار الاوكالبتوس،
ويوجد بكثرة في استراليا.
لهذا الحيوان سيقان قوية ومخالب حادة، وهو يحيا منعزلاً
أو ضمن جماعات صغيرة، وينام على فروع الأغصان المنخفضة،
وينشط ليلاً للبحث عن غذائه الذي يتألف من أوراق شجرة الأوكالبتوس
وللكوالا معي طويل يمكنه من هضم الأوراق القاسية والكبيرة كما أنه يأكل
التراب للحصول على الكالسيوم والمعادن الأخرى.
للانثى مهد واحد في السنة، تضع في كل مهد صغيراً واحداً
بعد فترة حمل تدوم 35 يوماً ويبقى الصغير في جراب الأم ثماني أشهر
ثم يتعلق بعد ذلك على ظهرها لمدة عام قبل أن يفطم، ويبلغ
تمام نضجه في السنة الثالثة أو الرابعة.
لهذا الحيوان جسم متين، وله أذنان كبيرتان وليس له ذيل، ومعطفه سميك صوفي، ظهره رمادي، وأجزاؤه السفلى بيضاء اللون .

الكوالا كلمة استرالية تعني بدون ماء وسمي الحيوان بدلك لانه لا يشرب الماء طيلة حياته بل يحصل على حاجياته عن طريق طعامه المتكون من اوراق الشجر .


هده بعض الصور لحيوان الكوالا

المصدر:http://www.startimes.com/f.aspx?t=34129084

أغرب وسائل الدفاع عن النفس عند الحشرات والزواحف (أبرار فلاته ش1ط)

       (أبرار فلاته ش 1 ط)         السحلية ذات القرون

هذه السحلية توجد في منطقة جنوب غرب الولايات المتحدة. انها لا تستخدم قرونها للدفاع عن نفسها 
كما تظن من النظر اليها, انها بالمقابل تقوم برفع ضغظ الدم في تجاويفها الجيبية الى ان تنفجر 
الاوعية الدموية المحيطة بعينيها فترش عدوها بالدماء لتخيفه.

                            
                           النملة الماليزية المتفجرة

هذا النوع من النمل ينتظر الى ان يقترب عدوه منه ليفجر نفسه ..
ميكانيكية التفجير تكمن ان هذا النوع من النمل يمتلك غدد مليئة بالسم
و عند اقتراب أي خطر يهدد النمل فانها تضغط جسمها من جهة الرأس
لتنفجر الغدد التي تقع في الجهة المعاكسة لجهة الضغط ..
حقاً مخيف هذا النمل .

المصدر:http://twitmail.com/email/65018145/17/false

صور غابات غريبة سبحان الله..... (أبرار فلاته ش1ط)

الاعجاز العلمي في القران الكريم للتين والزيتون (أبرار فلاته ش1ط)

أبرار فلاته ش1 ط

يروي د . طه إبراهيم خليفة أستاذ النباتات الطبية والعقاقير بجامعة الأزهر وعميدها السابق عن مادة بروتينية يفرزها مخ الإنسان والحيوان بكميات ضئيلة من سن 15 وحتى 35 ثم يقل إفرازها بعد ذلك إلى الستين ، وهذه المادة (الميثالويثونيدز ) حيوية جدًّا لجسم الإنسان في ( خفض الكولسترول – التمثيل الغذائي – تقوية القلب – ضبط التـنـفس ، ولها أكبر الأثر في إزالة أعراض الشيخوخة ) .

وقد حاول العلمـاء استخلاصها من النبات ، فقام فريق العلمـاء اليابانيّ بالبحث عن هذه المادة السحرية ، فلم يعثروا عليها إلا في نوعين من النباتات وهما : التين والزيتون ، وقد وجدوا أن استخدامها من التين وحده أو من الزيتون وحده لم يعط الفائدة المنتظرة لصحة الإنسان ، فلمـا جربوا مزجهمـا معًا ظهرت نتائجهمـا المرجوة وفوائدهما المنتظرة ، ولكن بأي نسبة تتحقق هذه الفائدة ؟

وجد العلمـاء أن أفضل نسبة لخلط النباتين معًا هي (1: 7 ) حبة تين مع سبع زيتونات .

وسبحان الله رب العالمين ، الخالق العظيم ، فقد ورد ذكر التين في القرآن الكريم مرة واحدة ، أما الزيتون فقد ورد ذكره سبع مرات ( ست مرات تصريحًا ، ومرة واحدة بالإشارة ضمنيًا في سورة المؤمنون : {وَشَجَرَةً تَخْرُجُ مِن طُورِ سَيْنَاء تَنبُتُ بِالدُّهْنِ وَصِبْغٍ لِّلْآكِلِينَ } وقد قام الأستاذ الدكتور : طه إبراهيم خلفية بإرسال كل المعلومات التي جمعها من القرآن الكريم إلى فريق البحث اليابانيّ ، وبعد أن تأكدوا من إشارة ذكر كل ما توصلوا إليه في القرآن الكريم منذ أكثر من 1427 عام أعلن رئيس فريق البحث اليابانيّ إسلامه ، وقام فريق البحث بتسليم الاختراع إلى الأستاذ الدكتور : طه إبراهيم خلفية .

راجع مجلة (( المعجزة )) العدد الرابع ، سنة 1429 هـ - 2008 م .

* ولأخينا الشيخ مطاع الحكميّ عناية فائقة بهذا الاكتشاف ، وقد جربه لمدة عام ، وانتفع بهذا الاكتشاف انتفاعًا كبيرًا ، ومازال مستمرًّا عليه ، وله مقال مطوّل شرح فيه تجربته ، وعنون لمقاله هذا بـ (( لا شيخوخة بعد اليوم )) .

المصدر:http://www.almtoon.com/behests-21.php